3月11日下午，南通师范高等专科学校科技产业处组织召开2026年度教育部人文社科项目申报动员暨经验分享会。2025年度教育部人文社科项目获得者邢红、丁晶晶两位老师应邀分享申报经验。来自各学院的博士、科研骨干等30余人参加会议。
邢红老师以“选题·方向·方法”为主线，结合自身从地理学跨界职业教育研究的经历，分享了申报成功的“突围”之道。她提出，选题要准——在呼应国家需求与自身积累的交叉点寻找突破口，以“长三角城市群职业教育与区域经济适应性发展耦合协同及空间优化研究”为例，展示了如何避开热点撞车、凸显研究特色。研究方向要聚焦——通过梳理学术脉络、关注近三年立项课题和权威期刊，明确个人学术人设，即使是跨专业也可借助研究方法的前期积累弥补基础不足。研究方法要科学——强调方法为问题服务，在技术路线图中清晰呈现每一研究内容对应的具体方法，并引入新工具增强创新性。邢红还分享了从失败中总结经验、反复打磨申报书、善用AI辅助写作等实用技巧，鼓励大家“选题要准，设计要细，积累要好，心态要好”。
丁晶晶老师从申报书撰写的实际操作层面，带来“从0到1”的精细打磨指南。她建议采用“倒推法”：先集中精力撰写“研究目标与研究内容”（约1700字），确立核心框架，再依次完成“思路与方法”（约1500字）、“立项依据”（约1200字）、“成果与去向”（约600字）。她详细拆解了每一部分的写作要点，强调内容要分点递进、重点难点需与研究方法匹配、文献综述要突出“新问题”，研究基础不必局限于课题论文，独特资料或方法同样出彩。在排版细节上，她提醒用加粗或下划线突出核心观点，图表需截图处理以防上传错位。丁晶晶还分享了题目与关键词的检索验证技巧，以及申报后立即撰写相关论文的“闭环”策略，鼓励大家积极拥抱AI工具但保持独立思考。
两位老师的分享“干货”满满，既有宏观策略又有微观操作，既有失败教训又有成功经验，赢得现场阵阵掌声。与会教师纷纷表示深受启发，对教育部人文社科项目的申报有了更清晰的认识和更充足的信心。
据悉，科技产业处后续将组织系列辅导活动，邀请校内外专家对申报书进行精细化打磨，助力教师在2026年度教育部人文社科项目申报中再创佳绩。