10月14日下午，由科技产业处主办的“从想法到发表——一篇高质量论文的诞生”系列学术沙龙第二期在图文信息中心1203会议室举行。本期沙龙特邀沈逸恒、郝元祥博士担任主讲嘉宾，由科技产业处处长吴明圣主持。各学院教师、科研团队骨干、科技产业处全体成员及部分高年级师范生参加活动。
理工视角：问题驱动，方能行之有据
沈逸恒博士结合自身在软件工程与代码大模型领域的研究实践，以一篇高质量论文为例，系统还原了从文献调研、研究空白提炼、方法设计、实验验证到论文写作、投稿返修的全过程。
他指出，现有数据质量筛选方法虽能过滤部分错误样本，但单纯筛选高质量样本并不能保证数据集的多样性；通用多样性方法多依赖文本语义，未必能充分反映硬件结构特征；质量筛选与多样性优化之间亦缺乏统一框架。围绕这一研究空白，他提出了质量感知、多样性感知与自适应采样相结合的方法思路，并强调方法设计须有问题驱动的逻辑。
在论文写作层面，他重点分享了框架图、摘要、引言和实验设计的实用经验：框架图是论文的“脸面”，摘要与引言均有相对稳定的结构，实验前应明确研究问题、基线方法、数据集、评估指标与消融实验。投稿前可借助AI模拟审稿；返修时须逐条回复，切忌引入新问题。他还介绍了Cursor、Cortex、Visio等工具在代码实现、论文修改与框架图绘制中的辅助作用，并提醒AI生成内容须经人工核实与重新绘制。
人文视角：由缘起至反思，讲好一篇论文的故事
郝元祥博士则以已发表的《价值文化伦理三维视角下中韩普通高中技术教育人文精神比较》为例，从“缘起、明问、框架、磨稿、发表、反思”六个环节，讲述了文科论文的诞生历程。
他谈到，选题缘于南京师范大学顾建军教授主持的联合国教科文组织技术与工程教育国际交流活动。在与韩国技术教育专家交流中，他注意到韩国2022版技术课标对人文教育的重视，进而将宽泛的“人文精神”逐步收敛为中韩普通高中技术课标中价值、文化、伦理三个维度的比较研究。通过文献调研，他构建了“价值统领、文化根基、伦理保障”的三维耦合分析框架，避免了平面化罗列与简单综述。他坦言，初稿曾一度流于两篇综述的并列，后来反复磨稿、删掉“正确的废话”，论证才真正立住。他还分享了韩国期刊双盲审稿、多轮修改、注重方法章节等投稿经验，并反思选题不宜过大、问题要真、框架是工具而非装饰。
互动交流：有问必答，干货满满
互动环节，参会教师围绕外文期刊筛选、AI辅助训练、工具选择等问题踊跃提问。沈逸恒建议理工科研究者直接关注领域顶会顶刊，善用谷歌学术、LetPub等工具检索并判断期刊质量；郝元祥则分享了利用AI进行语言润色、材料总结与模拟审稿的体会。两位嘉宾还就AI使用的边界、隐私设置与学术诚信等问题与大家深入交换了意见。
结语
本次沙龙是科技产业处打造“从想法到发表——一篇高质量论文的诞生”系列学术活动的重要一环，旨在以“讲好一篇论文的故事”的方式，将个体科研智慧转化为集体学术财富，营造“真诚分享、常态对话、互促共进”的科研氛围。
自孙国春教授在第一期沙龙分享以来，全校教师论文发表数量和质量实现双提升，科研意识、科研方法和成果表达能力不断增强。这既体现了系列沙龙的带动效应，也反映出有组织科研对学校科研整体水平提升的积极作用。下一步，科技产业处将继续强化有组织科研，围绕选题培育、团队组建、项目申报、论文写作、投稿发表等关键环节，常态化开展学术交流与精准辅导，推动科研工作从个体自发向团队协同、从零散成果向系统产出转变，促进跨学院、跨学科科研合作，力争产出更多高水平、有影响力的科研成果，为学校高质量发展提供坚实支撑。