10月22日下午，由南通师范高等专科学校科技产业处、校团委、初教院共同组织，第二十届“挑战杯”校级选拔赛参赛队伍启动仪式在学校一站式服务中心举行，以科研反哺教学推动高水平课题向学生科研训练和育人资源转化。两支参赛团队师生及指导教师吴明圣、张钟敏慧、仇莉莉、何泯爽参加会议。
会议旨在推动科研项目与人才培养深度融合，把高水平课题转化为学生科研训练和育人资源。针对地方师范院校高水平科研项目少、学生接触真实科研机会少、科研成果转化为育人资源通道不畅等问题，学校以“挑战杯”项目为抓手，探索科研反哺教学的落地路径。
指导教师吴明圣代表指导教师团队作动员发言。他表示，此次会议“不是加压会，而是点火会”，目的是画清路线图、任务书和责任状。两支团队要立足已有研究基础，突出学生主体和增量价值，以严谨规范的研究回答青年发展中的现实问题。
会上介绍，项目一依托江苏省社科联2026年度重大应用研究课题开展，学生将实质承担60%以上研究工作，开展补充问卷、跟踪访谈、案例核实和独立分析，形成15000字以内的哲学社会科学类社会调查报告；另一项目聚焦江苏青年社区建设，将南通市场化运营型青年社区作为重要分析对象，发挥属地调研优势。
会议提出“一个目标、两条底线、三张清单、四组联动、五个关口”工作要求：守住合规底线和质量底线，落实增量任务清单、时间节点清单、责任分工清单；问卷调查组做到“发得准、收得回、剔得掉”，深度访谈组做到“一人一提纲、当场录音、24小时整理纪要、双人交叉复核”，数据分析组做好清洗编码建库和横向比较，综合文案组抓好报告、展示、宣传和档案管理；严把开题关、调查关、数据关、申报关和答辩关。
会议强调，两支团队要协同推进、资源共享，形成师生协同、项目互促的调研矩阵。全体成员须签署学术诚信承诺书，做到数据真实、方法规范、结论站得住，全程留存照片、定位和原始数据备查；调研中结伴而行，遵守当地规定，注意交通和人身安全，严格保密访谈对象信息，实行数据分级管理。项目组将坚持周例会、双周进度简报和“一项目一档案”制度，做到周周有记录、阶段有小结、节点有论证。
会后，两支团队分组对接增量任务清单、时间节点清单和责任分工清单，明确近期开题论证、问卷修订、案例对接和档案建设等任务。