2026年8月24日，是近代实业家、教育家张謇先生逝世一百周年纪念日。值此之际，由南通师范高等专科学校科技产业处处长吴明圣及其团队（陈蔓生、马文娟、李静娴）撰写、中国商务出版社出版的《经世与致用——张謇教育思想的生成脉络及当代实践研究》正式面世。这部历时三年完成的学术著作，以历史梳理与当代观照相结合的方式，回应教育现代化的现实命题，既是学校缅怀先贤、赓续文脉的一份学术厚礼，也是张謇教育思想研究领域的一项新成果。
南通师范高等专科学校的前身，是张謇于1902年创办的通州民立师范学校——中国第一所独立设置的民办中等师范学校，也是中国师范教育的三大源头之一。百余年来，学校师范教育传统弦歌不辍，“坚苦自立、忠实不欺”的校训精神薪火相传。在张謇先生逝世一百周年之际，由该校学者推出这部专著，既是对学校办学源流的深情回望，也是对先贤教育理想的当代回应。
《经世与致用——张謇教育思想的生成脉络及当代实践研究》书影
吴明圣长期关注南通及周边经济社会发展。此前在南通职业大学工作期间，他负责江苏省当代苏商企业家精神协同创新基地的研究工作，先后主持南通市社科联、江苏省社科联有关苏商企业家精神的课题。从苏商企业家精神研究入手，他逐步深入张謇企业家精神研究，进而系统研读张謇教育著述与实践史料，最终将研究重心聚焦于张謇教育思想的生成脉络与当代转化。2025年8月底调任南通师范高等专科学校后，他依托学校深厚的张謇文化底蕴，加快完成书稿修订与出版工作。
《经世与致用》全书约24万字，分为上下两编。上编“生成脉络”将张謇教育思想置于晚清制度危机、区域社会变迁与全球视野引入的历史背景中，系统梳理其生成与演进，深入剖析“父教育而母实业”的根本宗旨、“学必期于用，用必适于地”的方法论内核，以及“实业—教育—公益”三位一体的实践逻辑。
下编“当代实践”则将视线投向当下，以江苏特别是南通、苏锡常都市圈的职业教育改革、产教融合探索、地方高校转型与教育公益实践为案例，考察张謇教育思想在当代教育现场中的渗透形态与转化路径。书中还附有张謇教育言论分类辑录与教育实践年表，为相关研究提供文献参考。
不停留于道德人格的颂扬，而是着力揭示思想内核与当代价值，是该书的鲜明特点。作者认为，张謇教育思想的生命力，不在于创造了多少“第一”，而在于其面对教育现代化根本性问题时所展现的思维框架——系统性、在地化、实践性、开放性。这一判断，将张謇从“地方先贤”的纪念性叙事，拓展至中国教育现代化进程的思想资源层面，也为职业教育类型化定位、产教融合机制深化、地方高校服务地方等改革命题提供了历史参照。
吴明圣在书稿序言中写道：“张謇一百多年前在南通的探索，几乎预演了当代教育面临的诸多核心困境。这些问题的复杂性，恰恰需要从历史纵深中寻找突围的智慧。”在他看来，张謇不只是南通的地方先贤，更应成为中国教育现代化叙事中一个绕不开的名字。
以“经世”回望教育初心，以“致用”连接历史与当下。《经世与致用》的出版，既是一次跨越百年的学术致敬，也是一场面向现实的思想对话：先贤留给今天的启示，不仅在于兴办了多少事业，更在于如何把教育置于社会发展全局之中，在扎根地方、服务民生的实践中回应时代之问。
据悉，该书目前已完成样书印制。南通师范高等专科学校将以此次出版为契机，进一步推动张謇教育思想研究与当代教育实践深度融合，让先贤智慧在新时代教育事业发展中焕发新的生命力。